02 June 2009
Naturfag i skolen
Kjempeinteressant!
Forskningsminister Tora Aasland er overbevist om oppmerksomheten rundt Ida
vil øke interessen for naturfag her til lands.
Forskningsminister Tora Aasland er overbevist om oppmerksomheten rundt Ida
vil øke interessen for naturfag her til lands.
I solskinnet utenfor pressekonferansen er det seks jenter som allerede har
bestemt seg for å satse på naturfag. De hører til en biologiklasse fra
realfaglinja ved Oslo by Steinerskole.
Interessen for naturfag må vekkes i ungdomsskolen, mener elever ved Oslo by
Steinerskole som satser på naturfag: Ingvild Andersen, Frøya Snortheim, Nora
Bjørnlid, Mari Egge Johnsen, Sigrid Coward, lærer Marianne Auke og Inger
Hylin. (Foto: Asle Rønning)
- Ida er kjempeinteressant. Kanskje det kan gi oss noen svar på det vi ikke
vet, sier Frøya Snortheim.
Sigrid Coward viser på sin side til medieframstillingen av Ida, og er
usikker på om påstanden om at fossilet er et missing link er korrekt.
17-18-åringene, som nå går andre trinn på videregående, mener at det er
ungdomsskolen som er viktig for framtidig valg av yrke og studier. Det er på
ungdomsskolen man velger hvilken vei man vil gå. Funn som Ida kan påvirke
flere til å ta naturfag, tror de.
- Men det forutsetter at man har interesse i utgangspunktet. Dersom man ikke
vet noe om det fra før har det liten virkning, sier de.
Jentene mener at naturfag ofte framstår som kun for de flinkeste, og kanskje
kjedelig. Det er viktig at innholdet i bøkene gjøres levende.
- For meg er det veldig mye lettere å forholde meg til det faglige stoffet
når man kan gjøre forsøk i kjemi selv eller dra på utflukter. Egentlig er
det mer allsidighet i naturfag enn man ofte tror, sier Sigrid Coward.
Lærer Marianne Auke planlegger felttur til Finse til høsten. Men først skal
de tilbake til museet på Tøyen for å se Ida når hun stilles ut.
bestemt seg for å satse på naturfag. De hører til en biologiklasse fra
realfaglinja ved Oslo by Steinerskole.
Interessen for naturfag må vekkes i ungdomsskolen, mener elever ved Oslo by
Steinerskole som satser på naturfag: Ingvild Andersen, Frøya Snortheim, Nora
Bjørnlid, Mari Egge Johnsen, Sigrid Coward, lærer Marianne Auke og Inger
Hylin. (Foto: Asle Rønning)
- Ida er kjempeinteressant. Kanskje det kan gi oss noen svar på det vi ikke
vet, sier Frøya Snortheim.
Sigrid Coward viser på sin side til medieframstillingen av Ida, og er
usikker på om påstanden om at fossilet er et missing link er korrekt.
17-18-åringene, som nå går andre trinn på videregående, mener at det er
ungdomsskolen som er viktig for framtidig valg av yrke og studier. Det er på
ungdomsskolen man velger hvilken vei man vil gå. Funn som Ida kan påvirke
flere til å ta naturfag, tror de.
- Men det forutsetter at man har interesse i utgangspunktet. Dersom man ikke
vet noe om det fra før har det liten virkning, sier de.
Jentene mener at naturfag ofte framstår som kun for de flinkeste, og kanskje
kjedelig. Det er viktig at innholdet i bøkene gjøres levende.
- For meg er det veldig mye lettere å forholde meg til det faglige stoffet
når man kan gjøre forsøk i kjemi selv eller dra på utflukter. Egentlig er
det mer allsidighet i naturfag enn man ofte tror, sier Sigrid Coward.
Lærer Marianne Auke planlegger felttur til Finse til høsten. Men først skal
de tilbake til museet på Tøyen for å se Ida når hun stilles ut.
Forskning
